Racisme i educació a Catalunya: tres aportacions des de la sociologia de l’educació
La sociologia de l’educació ens brinda eines per a comprendre millor les formes en què el racisme opera en el sistema educatiu català.
‘El paper ho aguanta tot’, o ‘la perspectiva de gènere a les universitats catalanes’: la necessitat d’anar més enllà de les polítiques
A les universitats catalanes, la perspectiva de gènere és llei sobre el paper però sovint no passa de gest simbòlic. Entre el “no cal” i el “això no va amb mi”, part del professorat la nega, la ridiculitza o simplement l’ignora. El repte ja no és només aprovar polítiques, sinó transformar les inèrcies i pràctiques quotidianes que mantenen l’ordre establert.
La segregació escolar i les polítiques per combatre-la: reflexions per a la construcció d’un sistema educatiu més just i equitatiu
La segregació escolar és un fenomen estès al sistema educatiu català. Més enllà de la segregació però emergeixen altres formes de discriminació i desigualtat.
Educació, poder i desigualtat. El rol del sistema educatiu en el capitalisme contemporani des de les aproximacions neo-marxistes
Les aproximacions marxistes sobre l'estat, els aparells ideològics i l'educació ens donen eines per entendre les limitacions, possibilitats i contradiccions del camp educatiu, expressades en la constant tensió entre reproducció i canvi social.
L’educació segons Marx: un rol contradictori en les dinàmiques de (re)producció social
En un moment en què les desigualtats socials i econòmiques tornen a ocupar el centre del debat públic, les lectures marxistes ofereixen eines potents per repensar també el paper de l’educació. Aquest article explora el lloc ambigu i sovint oblidat que l’escola ocupa dins del pensament de Marx: una institució alhora reproductora de l’ordre social i espai potencial de resistència i transformació.
